Apprendre à lire l’anglais en France : un vrai défi
Saviez-vous qu’en France l’enseignement de l’anglais est bien présent à l’école élémentaire , mais sans progression explicite vers l’apprentissage structuré de la lecture en anglais comme compétence autonome , notamment en enseignant les phonics comme on le voit dans les pays anglophones ? En effet, les programmes officiels prévoient l’enseignement d’une langue vivante étrangère dès le cycle 2 (CP-CE1-CE2) jusqu’au collège, incluant l’écoute, l’expression orale, la lecture et l’écriture, mais les objectifs restent généraux et orientés vers la communication plutôt qu’une progression systématique de lecture phonétique de mots anglais. Ministère de l'Éducation nationale +1 Selon les textes de projet de programme, les actions proposées aux élèves pour l’anglais au cycle 2 comprennent des activités comme associer, nommer, décrire, suivre des consignes , etc., mais les exemples restent majoritairement orientés vers les compétences langagières variées et non vers un enseignement stru...